Vous êtes maitre délégué ou désirez le devenir

Le Préaccord Collégial :

Le préaccord est délivré après un entretien CAAC. Il est indispensable pour être inscrits sur nos listes de professeurs suppléants, de professeurs stagiaires.

Type de contrat :

CDD de droit public : L’engagement est conclu pour la durée du besoin à couvrir.
CDI : Pour se voir proposer un contrat à durée indéterminée, le maître délégué doit justifier d’une durée de services publics effectifs de 6 années.
Les services accomplis de manière discontinue sont pris en compte, sous réserve que la durée d’interruption entre deux contrats n’excède pas 4 mois, de date à date.

La Rémunération :

Basée sur une grille indiciaire Vous serez rémunéré par le rectorat selon votre situation (niveau de diplôme, situation familiale). Pour un temps complet, il faut considérer une base de 1600/1700 euros net sur laquelle peut s’ajouter des primes selon votre situation.

Le Chef d’Établissement son rôle et ses missions :

Le chef d’établissement est la figure centrale de la vie de l’établissement. Il en porte la responsabilité globale : pédagogique, éducative, administrative, financière et spirituelle. Dans l’enseignement catholique, sa mission ne se réduit pas à gérer une structure. Il est d’abord porteur d’un projet, celui d’une communauté éducative enracinée dans l’ évangéliques et les valeurs humanistes.

Concrètement, il pilote le projet éducatif et le projet d’établissement, anime et fédère l’équipe enseignante, assure le lien avec les familles, travaille étroitement avec l’OGEC et l’APEL  et représente l’école auprès des autorités académiques comme de la tutelle. Il veille à ce que chaque élève soit accueilli dans sa singularité et puisse progresser dans un environnement bienveillant et exigeant.

Mais son rôle va plus loin : il est garant du sens. C’est lui qui rappelle, par ses actes et ses paroles, pourquoi cette école existe et ce qui la distingue. Il incarne l’identité catholique de l’établissement sans l’imposer, en créant les conditions d’un dialogue ouvert sur les grandes questions humaines.

Pour les maitres délégués, il est à la fois un repère institutionnel, un soutien dans la prise de poste et un interlocuteur sur le sens de l’engagement éducatif. N’hésitez pas à aller vers lui.

Le Projet Éducatif : Spécificité de l’Enseignement Catholique

Il donne le cap ! Le projet éducatif, c’est le texte fondateur qui dit pourquoi et comment l’enseignement catholique fait école. Il ne s’agit pas d’un document administratif de plus : c’est le socle commun qui donne cohérence et sens à tout ce qui se vit dans cet établissement. Il est donc différent d’une école à l’autre tout ayant une référence commune : le Christ et l’Evangile.

Il repose sur une conviction centrale : chaque élève est une personne unique, dotée d’une dignité inconditionnelle, capable de grandir et de se construire. L’école catholique se veut un lieu où l’on éduque la personne dans sa globalité  intellectuelle, affective, sociale et spirituelle et pas seulement un espace de transmission de savoirs.

Ce projet s’inscrit dans une longue tradition éducative, celle de l’Église, mais il s’adresse à tous, croyants ou non. Il invite à une culture du dialogue, de l’accueil des différences et de la recherche du sens. Il demande aussi à chaque enseignant d’être davantage qu’un technicien de sa discipline : un éducateur, un adulte référent, quelqu’un qui s’engage dans la relation.

Concrètement, on en voit la traduction dans le projet d’établissement propre à l’établissement, dans les temps forts de l’année, dans la façon dont on parle des élèves en conseil de classe, dans l’attention portée aux plus fragiles… Il ne s’agit pas de le connaitre par cœur dès le premier mais de le laisser questionner sa pratique.

Conseils de classe et Réunions : Participation obligatoire au même titre que les titulaires.