Ecole privée catholique Marie Rivier | Sorgues

Notre histoire

​L’histoire de notre école commence avec celle de Marie Rivier. Née en 1768, elle porte dès l’enfance le désir de rassembler et d’instruire les enfants.
À 18 ans, elle ouvre sa première école puis fonde, en 1796, la congrégation de la Présentation de Marie, portée par une conviction qui guidera toute sa vie : « Mettons-nous ensemble et nous ferons l’école. »

En 1816, cette histoire prend racine à Sorgues : les Sœurs de la Présentation de Marie y ouvrent un pensionnat de jeunes filles.
L’établissement grandit et se transforme au fil du temps, devient mixte et prend, en 1972, le nom d’École Marie Rivier.

Plus de deux siècles après sa création, l’école continue d’avancer dans l’esprit de Marie Rivier :
accueillir chaque enfant, croire en ses capacités et l’accompagner pour qu’il grandisse et donne le meilleur de lui-même.

​Une rentrée particulière se prépare pour l’École Marie Rivier à compter de septembre 2027 !
L’école rejoindra son nouveau site, aux côtés du collège, derrière la clinique Fontvert.

Notre projet

​À l’École Marie Rivier, nous sommes convaincus que chaque enfant peut grandir, progresser et trouver sa place.
Notre projet conjugue exigence et bienveillance : transmettre le goût de l’effort et du travail bien fait, développer l’autonomie et la confiance en soi, valoriser les réussites et permettre à chacun d’avancer à son rythme.

Parce que chaque enfant est unique, nous cherchons à prendre en compte ses besoins, ses talents et toutes les dimensions de sa personne.
Nos pratiques favorisent la différenciation, la coopération et l’entraide afin que chacun puisse apprendre avec les autres et donner le meilleur de lui-même.

Fidèles à l’esprit de Marie Rivier, nous voulons enfin apprendre aux enfants à prendre soin d’eux-mêmes, des autres et de la planète, à s’ouvrir au monde et à grandir dans le respect, la solidarité et les valeurs de l’Évangile.

Notre organisation pédagogique

​L’École Marie Rivier accueille les élèves de la Petite Section au CM2, répartis en 11 classes. Une enseignante spécialisée complète l’équipe pédagogique et accompagne, en lien avec les enseignants, les élèves qui en ont besoin.

Notre organisation privilégie une pédagogie ouverte et coopérative. Les décloisonnements, le travail en ateliers et en groupes de besoins permettent de croiser les regards, de diversifier les approches et d’adapter les apprentissages au rythme et aux besoins de chacun.

La coopération se vit également entre les classes et entre les âges : projets communs, tutorat et temps de travail partagés permettent aux élèves d’apprendre les uns avec les autres et de développer progressivement leur autonomie. En cycle 3, les décloisonnements renforcent cette dynamique et préparent naturellement les élèves à l’entrée au collège.